Проекты

Обоснование

Запись профессиональных минусовок- аккомпанементов и размещение их на интернет площадке в свободном доступе направлена на обеспечение образовательных программ ФГОС СПО и ФГТ по исполнительству в полном объеме (музыкально-педагогический репертуар). Востребованность данного аудиоматериала (концертмейстерские партии) обусловлено ролью концертмейстера в работе с солистом над музыкальным произведением. Как правило, концертмейстер исполняет аккомпанирующую партию в произведениях, написанных для солирующего инструмента с сопровождением фортепиано. Его работа предполагает глубокое понимание специфики солирующего инструмента, умение контролировать качество исполнения, понять причины возникновения недостатков и подсказать при необходимости правильный путь к их исправлению. Все известные исполнители добивались успехов в тандеме со своими концертмейстерами,например: С. Рахманинов — Ф Шаляпин, М. Ростропович — Г. Вишневская, В. Чачава — З.Соткилава ,Г. Свиридов — Е.Образцова и др.
Благодаря свободному доступу к произведениям великих композиторов разных эпох, размещенных на интернет- платформе, будут созданы условия для повышения уровня культуры пользователей группы и, в частности, творческой молодежи путем популяризации классического искусства.

Цель

1. Создать условия для повышения качества дистанционного музыкального образования не менее 400 учащихся ДШИ №1 и 170 студентов музыкального колледжа им Г.В. Свиридова г. Курска посредством записи комплекта, состоящего из не менее 25 фортепианных аудиоаккомпанементов из зарубежной и отечественной музыки разных эпох, в соответствии с востребованным музыкально – педагогическим репертуаром исполнительских образовательных программ ФГОС СПО и ФГТ, и размещением их на систематизированной интерактивной интернет-площадке для свободного доступа пользователей интернет-платформы Вконтакте.

Задачи

1. Организовать информационную кампанию проекта
2. Составить каталог из не менее 25 актуальных профессиональных академических музыкальных произведений
3. Записать аудиоматериалы
4. Провести комплекс музыкально-образовательных мероприятий, включающий в себя: лекцию, семинар, радиоэфир
5. Подготовить и провести концерт с подведением итогов проекта

Актуальность и общественная значимость

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2022) пункт 3 говорит о создании условий для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий и соответствующих технологических средств, обеспечивающих освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся, что обусловливает введение дистанционных форм образования в современное обучение. Но в период пандемии с введением дистанционного обучения академическая сфера стала самой уязвимой по причине того, что уже много столетий музыканты взаимозависимы от живого исполнения. На сегодняшний день в Курской области насчитывается 42 ДШИ с контингентом не менее 21 000 школьников и 3 СПО в сфере культуры и искусства с не менее 510 студентов. Педагогический состав образовательных музыкальных учреждений области насчитывает не менее 3150 педагогов. Все они оказались в непростых условиях в период пандемии. В ноябре - декабре 2021 года все музыкальные учреждения г. Курска и Курской области работали в дистанционном формате и оказалось , что учебная и концертная деятельность полноценно не функционирует. Еще в 2017 г. в статье Т.А. Чернышевой «Дистанционная форма обучения» были затронуты вопросы практических занятий музыканта-исполнителя, а именно невозможности полноценных дистанционных занятий.Но в тот период это звучало гипотетически, так как еще не было пандемии, а следовательно и дистанционного обучения. Современная реальность задаёт нам новые тренды, и задача как педагогов, так и обучающихся – создать такие условия взаимосвязи, чтобы сохранять и повышать качество профессионального образования в условиях дистанционного обучения.
К сожалению, на сегодняшний день ситуация продолжает оставаться нестабильной. Поэтому сфера музыкального образования требует технических подвижек, чтобы творческая молодежь могла творить, учиться и доносить своё творчество до аудитории в современных условиях. Отражение остроты нехватки развития цифрового технического ресурса в практической деятельности обучающихся мы видим на проведенном социальном опросе среди целевой аудитории, в котором приняло участие более 500 человек. На вопрос: "Поможет ли создание классических минусовок (аккомпанементов) в дистанционном обучении?" - 100% опрошенных ответили "Да". Статистика будет представлена по ссылке https://disk.yandex.ru/i/ZVCRbnBwJOFQoA
Уже существующая группа на базе социальной сети Вконтакте показывает результаты востребованности музыкального аудиоматериала у преподавателей и студентов-исполнителей для использования в учебных целях, что подтверждено статистикой охвата сообщества социальной сети за весь период функционирования ресурса.
Проект " Классика для всех" направлен на повышение качества образовательного процесса, в связи с низким обеспечением информационно-цифровой базы для музыкантов-исполнителей в условиях дистанционного обучения. Формирование полноценной музыкально-педагогической аудиобиблиотеки для выбранных целевых групп. Использование минусовок в педагогической деятельности предоставит возможность непрерывного процесса работы над комплексной целостностью произведения(техническое и художественное начало). В свою очередь обучающиеся, применяя минусовки-аккомпанементы,смогут систематически готовиться к занятиям с педагогом, не теряя в условиях дистанционного обучения дальнейшего профессионального роста. Ещё одно преимущество проекта - возможность для академических музыкантов-солистов активно участвовать как в дистанционных конкурсах, так и в очных.

География проекта

г. Курск, Курская область

Целевые группы

1. 1.Преподаватели Курского музыкального колледжа им. Г.В. Свиридова, ДШИ №1 г. Курска
2. 2. Учащиеся Курского музыкального колледжа им. Г.В. Свиридова и ДШИ №1 г.
3. 3. Пользователи интернет-площадки центральных регионов РФ являющиеся подписчиками наших групп и занимающиеся, увлекающиеся классической музыкой.